Özel Gereksinimli Öğrencilerden Zaman Yönetimi İçin Yenilikçi Proje
Kastamonu’da iki özel gereksinimli öğrenci, danışman öğretmenleriyle birlikte geliştirdikleri “Zamanımı Düzenliyorum” projesiyle, çocukların günlük yaşamlarını bağımsız bir şekilde planlamalarını sağlayacak yenilikçi bir çalışma ortaya koydu. Proje, Hüseyin Üster Özel Eğitim ve Uygulama Okulu’nda düzenlenen TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarında sergilendi.
Öğrenciler Hikmet Özgül Özbay ve Emrullah Özkan, proje yürütücüsü öğretmenleri Hümeyra Aktaş Yıldız ile birlikte bir renkli kol saati ve görev tanımlarının yer aldığı kolye tasarladı. Saatin içine yerleştirilen 6 renk, her biri farklı bir günlük aktiviteyi temsil ediyor. Akrep hangi renge gelirse, öğrenci kolyesindeki aynı renkteki karta bakarak yapması gereken aktiviteyi öğreniyor.
Çocuklar Bağımsız Bir Şekilde Zamanlarını Planlayabiliyor
Danışman öğretmen Hümeyra Aktaş Yıldız, “Okulda öğretmen kontrolünde olan çocuklar, ev ortamında bağımsız hareket etmekte zorlanıyordu. Bu saati ve kolyeyi tasarlayarak öğrencilerin gün içerisindeki aktivitelerini bağımsız şekilde yönetebilmelerini sağladık” dedi.
Saat ve kolye sisteminde aktiviteler, dinlenme, oyun, ders, yemek ve uyku gibi başlıklar altında sınıflandırıldı. Böylece öğrenciler, hem saat kavramını öğreniyor hem de gün içerisinde hangi aktiviteyi yapacaklarını kolayca anlayabiliyorlar.
Özel gereksinimli bireylerin çoğunlukla saat kavramına yabancı olduklarını vurgulayan Yıldız, “Bu projeyle, çocuklar evde yalnız kaldıklarında bile zamanlarını kontrol edebilmeyi ve günlük yaşamlarını düzenleyebilmeyi öğrendi” şeklinde konuştu.
Bu özgün proje, özel eğitimde bağımsız yaşam becerilerinin desteklenmesi açısından büyük bir adım olarak değerlendiriliyor.