MEB’den Yeni Dönem: “Okul Dışı Öğrenme” Dijital Platformu Kullanıma Açılıyor
Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin öğrenme deneyimlerini sınıf dışına taşıyarak daha etkin ve kalıcı hâle getirmek amacıyla yeni bir dijital platformu hayata geçirdi. “Okul Dışı Öğrenme” adı verilen bu platform, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde tasarlandı ve öğretmenlere, ders içerikleriyle doğrudan ilişkilendirilmiş farklı öğrenme ortamlarına erişim olanağı sunuyor.
Eğitim Artık Dört Duvarla Sınırlı Değil
Platform; müze, kütüphane, bilim ve teknoloji merkezleri, tarihî yapılar, üretim tesisleri gibi çok sayıda mekânı derslerle eşleştirerek eğitimde ezbere dayalı sistemin ötesine geçmeyi hedefliyor. Öğretmenler, öğrenciler için deneyim temelli geziler planlayabilecek ve bu etkinlikleri dersi destekleyen yapılar hâline getirebilecek.
Öğretmenler İçin Ne Sağlıyor?
- Ders kazanımlarıyla uyumlu öğrenme alanları harita tabanlı arayüzle görüntülenebilecek.
- Konum bazlı arama yapılabilecek.
- “Ders – Tema – Öğrenme Çıktısı” eşleştirmeleri sayesinde uygun mekânlar kolayca seçilebilecek.
- Ziyaret edilecek alanlara dair açıklamalar, iletişim bilgileri, görseller, ziyaret saatleri gibi tüm bilgiler tek sayfada sunulacak.
Fiziksel Ziyaret Mümkün Değilse?
Sanal turlar ve dijital içerikler üzerinden de bu ortamların tanıtımı yapılabilecek. Bu sayede öğrenciler fiziksel olarak mekâna gidemese bile, öğrenme deneyimini dijital ortamda yaşayabilecek.
Öğrenciler İçin Fark Yaratan İçerikler
Platform, farklı öğrenme stillerine sahip öğrencilerin aktif katılım, gözlem, sorgulama ve deneyim yoluyla öğrenmelerini hedefliyor. İçerikler arasında:
- Etkinlik planları ve videoları
- Oyun temelli materyaller
- Eğitici klipler ve rehber kitaplar
- Mekâna özel terimler ve karşılaştırmalı içerikler yer alıyor.
Hedef Kitle ve Kapsam
İlk etapta okul öncesi, ilkokul ve ortaokul düzeylerine yönelik hazırlanan içerikler hem öğretmenleri hem öğrencileri hem de aileleri kapsıyor. Bugüne kadar 5.000’den fazla öğrenme mekânı, yaklaşık 200.000 öğrenme çıktısıyla sistemde eşleştirilmiş durumda.